11月10日下午，经济学院组织全体教职工开展政治理论学习，邀请学校中国-阿塞拜疆教育合作中心主任庞庆明教授作《习近平经济思想：理论内涵、内在逻辑与时代意义》专题辅导报告。讲座由学院党委书记张蒂主持。
庞教授围绕习近平经济思想理论内涵、内在逻辑、时代意义三个维度，系统梳理了习近平经济思想的立场、观点和方法。从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑三个方面讲解了习近平经济思想的内在逻辑。在时代意义部分，庞教授谈到，从理论上看，这一思想突破了西方经济学范式垄断，为建构中国自主的经济学知识体系奠定学理根基，证明现代化不等于西方化，社会主义可以把效率、公平、安全、可持续统一起来；从实践上看，它紧扣高质量发展这一首要任务，以 "三新一高" 明晰路径，以新质生产力重塑动能，以共同富裕锚定方向，坚持统筹发展和安全，把制度优势转化为治理效能，为中国式现代化提供可落地、可检验的行动指南。
党委书记张蒂在总结发言中强调，习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是运用马克思主义基本原理指导我国经济发展实践形成的重大理论成果，为我们做好新时代经济工作提供了根本遵循，也为当代中国马克思主义政治经济学注入了鲜活的实践内涵。全体教职工要深刻领会这一重要思想的原创性贡献与实践要求，该思想是开展相关理论研究与课程教学工作的根本遵循、思想指引与权威依据。要将本次讲座内容与正在推进的党的二十届五中全会精神、习近平党建思想学习、各自岗位实际工作相结合，切实把学习成效转化为工作动力，推动理论真正进课堂、进学生头脑，培养更多扎根西部、服务发展的有用人才，产出更多紧跟时代发展、回应现实需求的科研成果，推动习近平经济思想在学院教研阵地落地生根、开花结果。
此次讲座既是学院落实理论学习安排的一次具体举措，也为教师们的教研工作补上了现实一课。大家反映，听完后对当前经济形势和政策导向把握得更系统，也更清楚怎样把习近平经济思想融入课堂。结合教学实际，把学习所得转化为课程内容和研究选题，让理论在课堂上讲得实、讲得透。
（图片：梁潇/撰稿：广亚勤/审核：张蒂/编辑：广亚勤）
