数字经济专业本科人才培养方案(专升本)

2024年05月31日 23:01

 

数字经济专业本科人才培养方案(专升本)

(经济学类  专业代码:020109T)

 

一、培养目标

本专业培养适应新时代中国特色社会主义经济建设,服务国家战略和地方经济社会发展需要,顺应新技术革命发展潮流,贯彻落实新发展理念,培养德、智、体、美、劳全面发展的有用人才;掌握数字经济知识、理论和方法,熟悉移动互联网+、大数据、人工智能、物联网、云计算等现代信息技术,具有较强的数据分析和创新创业能力,能在政府部门、各类企事业单位、社会组织及其它新业态从事数据分析与挖掘、数字化转型与建设和数字化管理等高素质、复合型、应用型人才。

毕业后5年左右在社会与职业领域能够达到下列预期目标:

目标1(价值塑造):具有较高的政治素养、道德修养,人文素养,富有社会责任感和使命感,有服 务经济社会发展的意愿,具备博修商道、务实求新、经世济民的品质,理解并坚守职业道德规范,吃苦耐劳;能综合考虑法律和可持续发展等因素,在实际工作和实践中重视公众利益和社会利益。

目标2(知识能力):综合运用经济学、数字经济专业知识和现代信息技术手段等,承担政府中有关 数字政府建设、数字经济治理与监管等数字化管理工作;企业中有关数字产业化、产业数字化等数字化转型工作,掌握数字经济管理知识和技术技能,能够对部门或项目人员进行培训和业务指导。

目标3(创新创业):跟踪掌握数字经济领域理论和实践的前沿成果,能够融合多学科知识和应用场 景创造性解决政府、企业的数字化管理和转型及相关领域的复杂问题,具有较强适应能力、实践能力和创新能力;富有创新素养和创业精神,能够通过自主学习和学业深造,精进业务,发展事业。

目标4(团队协作):体现出较强的团队合作精神、组织协调能力,具有独立和协作分析解决问题的 能力,能够在实际工作中适应角色转换;身心健康,具有多维视角和开放包容品质,能够进行企业内外部的有效沟通和交流,在部门和项目团队工作中发挥骨干和引领作用,展现良好组织领导力。

目标5(终身学习):应对新技术、新产业、新业态、新模式的新挑战,具有自主学习、自我管理、 主动实践的能力,具备适应社会需要和个人可持续发展的能力;养成终身学习、持续改进的习惯,能够通过多种渠道完善自我知识体系,不断提高自身综合素质和专业技术能力,并具备国际视野。

二、毕业要求

1.素质要求

毕业要求1:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,具有家国情怀和中华民族共同体意识; 关注世情国情,维护国家利益,具有推动社会进步的责任感。

毕业要求2:具备良好品德,正确的世界观、价值观和人生观,自觉践行社会主义核心价值观; 具有良好的科学、人文、审美素养,健康的身体、心理和心智。

毕业要求3:树立高远志向,具有乐观向上、敢于担当、自强不息的人生态度;具有良好的职 业素养,熟悉数字经济领域的国家重大战略、法律法规和行业规范。

2.知识要求

毕业要求4(工具性知识):熟练掌握1门外语,具备较强的听、说、读、写、译能力;掌握专 业所需的数学知识与数理分析方法,能熟练使用相关软件;能够熟练运用计算机和现代信息技术开展学术研究与实际应用工作。

毕业要求5(专业知识):牢固掌握并运用数字经济基本原理和方法,具备互联网和数字技术实践应用和操作技能;熟悉中国数字经济运行机制与实践;了解数字经济前沿和动态。

毕业要求6(相关领域知识):课程思政为引领,掌握国家数字经济制度和数字经济政策;以新文科为引领,掌握多学科的交叉知识;以通识教育为引领,不断完善知识体系。

3.能力要求

毕业要求7:具有数字技术应用能力,能够运用各类信息技术和工具对数字经济及相关领域的 数据信息进行收集和分析处理,为政府、企业的数字化管理和转型提供技术支撑。

毕业要求8:具有良好的沟通、表达和写作能力,具有国际视野,能够在跨文化背景下进行沟 通和交流;具有良好的团队协作能力,能够积极、主动和团队成员协同开展工作。

毕业要求9:具有持续的创新精神、创业意识、实践能力和专业敏感性;树立终身学习理念, 具有风险意识、纠错意识,不断充实和完善自我,提高应对经济社会发展变化的能力。

三 、课程设置及学分要求

1.学科基础课平台

包括政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、财政学、管理学、统计学、会计学等8门课程,共计24学分。

2.专业基础课平台

专业核心课包括数字经济概论、信息经济学、数据库系统概论、数据分析、电子商务学、区域经济学等6门课程,共计14学分。专业实验课包括经济学实验、数据分析与Stata应用、EDI实验、ERP实验等4门课程, 共计8学分。专业方向课包括数据挖掘、发展经济学、大数据技术导论、数字经济专题、人工智能、人口资源与环境经济学、文献检索与写作方法、互联网金融概论、物流与供应链管理、统计计算与软件等10门课程,共计8学分。

3.实践教学平台

包括毕业(专业)实习2学分,毕业论文(设计)4学分。共计6学分。

本专业要求学生在校期间必须取得总共60学分方可毕业。其中必修课52学分,选修课8学分。学 生在校期间取得教学计划规定的学分方可毕业。

四、修业年限

本专业标准学制为2年,学校实行弹性学制,学生可在2-4年内完成学业。

五 、授予学位

经济学学士。

六、教学计划进度表


数字经济专业教学计划进度表(专升本)

 

 

 

课程名称及类别

总 学 时

学时类型

各学期周学时配置

 

 

课程归属学院

 

课堂

 

实践

第三学年

第四学年

第五 学期

第六 学期

第七

学期

第八 学期

、学科基础课平台

24

408

408

 

9

12

3

 

 

1.政治经济学

必 修 课

3

51

51

 

3

 

 

 

经济学院

2.微观经济学

4

68

68

 

4

 

 

 

经济学院

3.宏观经济学

4

68

68

 

 

4

 

 

经济学院

4.金融学

3

51

51

 

 

 

3

 

金融学院

5.财政学

2

34

34

 

2

 

 

 

财政与税务学院

6.管理学

2

34

34

 

 

2

 

 

工商管理学院

7.统计学

3

51

51

 

 

3

 

 

统计与数据科学学院

8.会计学

3

51

51

 

 

3

 

 

会计学院

二、专业教育课平台

30

510

374

136

15

11

4

 

 

(一)专业核心课

必 修 课

14

238

238

 

5

7

2

 

 

1.数字经济概论

3

51

51

 

3

 

 

 

经济学院

2.信息经济学

2

34

34

 

 

 

2

 

经济学院

3.数据库系统概论

3

51

51

 

 

3

 

 

信息工程与人工智能学院

4.数据分析

2

34

34

 

 

2

 

 

信息工程与人工智能学院

5.电子商务学

2

34

34

 

 

2

 

 

信息工程与人工智能学院

6.区域经济学

2

34

34

 

2

 

 

 

经济学院

(二)专业实验课

8

136

 

136

6

 

2

 

 

1.经济学实验

2

34

 

34

 

 

2

 

经济学院

2.数据分析与Stata应用

2

34

 

34

2

 

 

 

经济学院

3.EDI实验

2

34

 

34

2

 

 

 

国际经济与贸易学院

4.ERP实验

2

34

 

34

2

 

 

 

创新创业学院

()专业方向课

选 修 课

8

136

136

 

4

4

 

 

 

1.数据挖掘

2

34

34

 

2

 

 

 

信息工程与人工智能学院

2.发展经济学

2

34

34

 

 

2

 

 

经济学院

3.大数据技术导论

2

34

34

 

 

2

 

 

信息工程与人工智能学院

4.数字经济专题

2

34

34

 

2

 

 

 

经济学院

5.人工智能

2

34

34

 

 

2

 

 

信息工程与人工智能学院

6.人口、资源与环境经济学

2

34

34

 

2

 

 

 

经济学院

7.文献检索与写作方法

2

34

34

 

 

2

 

 

经济学院

8.互联网金融概论

2

34

34

 

2

 

 

 

金融学院

9.物流与供应链管理

2

34

34

 

 

2

 

 

工商管理学院

10.统计计算与软件

2

34

34

 

 

2

 

 

统计与数据科学学院

三、实践教学平台

6

102

 

 

 

 

 

6

 

1.毕业(专业)实习

必修课

2

34

 

 

 

 

 

2

经济学院

2.毕业论文(设计)

4

68

 

 

 

 

 

4

经济学院

必修课合计

52

884

646

136

20

19

7

6

 

选修课合计

8

136

136

 

4

4

 

 

 

总计

60

1020

782

136

24

23

7

6

 


 

七、毕业要求对培养目标的支撑矩阵表

 

培养目标1:价值塑造

培养目标2:知识能力

培养目标3:创新创业

培养目标4:团队协作

培养目标5:终身学习

毕业要求1

 

 

 

毕业要求2

 

 

 

毕业要求3

 

 

毕业要求4

 

 

毕业要求5

 

 

毕业要求6

 

 

毕业要求7

 

 

毕业要求8

 

 

 

毕业要求9

 

 

 

 

八、专业所设课程对毕业要求的支撑矩阵表


 

专业课程名称

毕业

要求1

毕业

要求2

毕业

要求3

毕业

要求4

毕业

要求5

毕业

要求6

毕业

要求7

毕业

要求8

毕业

要求9

政治经济学

 

 

 

 

H

H

 

 

M

微观经济学

 

 

 

 

H

H

 

 

M

宏观经济学

 

 

 

 

H

H

 

 

M

金融学

 

 

 

 

H

H

 

 

M

财政学

 

 

 

 

H

H

 

 

M

管理学

 

 

 

 

M

M

L

 

M

统计学

 

 

 

 

H

H

M

 

M

会计学

 

 

 

 

M

M

 

 

M

数字经济概论

 

 

H

 

H

H

M

 

M

信息经济学

 

 

M

 

H

H

M

 

M

数据库系统概论

 

 

 

M

H

M

H

 

M

数据分析

 

 

 

M

H

M

H

 

M

电子商务学

 

 

L

 

M

M

L

 

L

区域经济学

 

 

M

 

M

M

L

 

M

经济学实验

 

 

 

 

 

M

H

M

L

数据分析与Stata应用

 

 

 

 

 

M

H

M

L

EDI实验

 

 

 

 

 

M

H

M

L

ERP实验

 

 

 

 

 

M

H

M

L

数据挖掘

 

 

 

 

H

M

H

 

M

发展经济学

 

 

 

 

M

M

 

 

M

大数据技术导论

 

 

 

H

H

M

H

 

 

数字经济专题

 

 

H

 

H

M

L

 

M

人工智能

 

 

 

H

H

M

H

 

 

人口、资源与环境经济学

L

 

 

 

M

H

 

 

L

文献检索与写作方法

L

 

 

 

M

H

 

 

L

互联网金融概论

 

 

 

 

L

M

M

 

 

物流与供应链管理

 

 

 

 

L

M

M

 

 

统计计算与软件

 

 

 

H

L

M

H

 

 

毕业(专业)实习

 

 

H

 

H

M

M

M

H

毕业论文(设计)

 

L

 

M

H

H

M

H

H

 

注:支撑强度细分为: H- M-中,L-弱,在相应表格中标注清楚。

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